力、责任感、掌控力也会比较低。
而身体健康、强壮的人则不同,他们会更自信,也更有活力,对社会也更有信心和热心。
用我们的话来说,身体是革命的本钱,霍金这样的大能毕竟是少数,不管从事什么工作,有一副好身体都是基础。
古代书生都会讲究诗剑风流,他们视学剑为人格完善的重要途径和手段,诗为柔,满腹经纶,剑为刚,指点江山,内外兼修,刚柔并济。”
冼梓琳还是第一次听到南易对在完小开设武术课的解释,她没想到原来南易有这么多重的考虑,稍稍愣神,她继续带着南易两人往前走。
“这里是靶场,三年前才开设运动气步枪射击课程,同学们很喜欢这个课,每个星期会安排两堂课。”
“归到体育课吗?”南易问道。
“是的。”
“一周有几节体育课?”
“每个年级不一样,一到四年级上午是文化课,下午就是选修课,体育课占到一半时间,同学们都爱玩;五六年级周一和周三下午会多一节文化课,主要为了强化英语。”
“嗯。”
继续向前,三人路过一间装饰成蘑菇形状的屋子前,透过窗户往里面看了看,十几个应该是一年级的同学在听老师讲解寓言故事《小蝌蚪找妈妈》,老师站在一台电视机旁,电视上暂停着《小蝌蚪找妈妈》的动画片画面。
“这里是蘑菇屋,低年级的同学上语文课一半时间都会在这里,看着动画片学习,更能加深他们的记忆。”冼梓琳解释道。
“挺好。”
南易颔了颔首,收回目光。
继续往前,三人又来到微机室。
“我们的微机室没有外面那样精贵,没做防尘,也没有防静电,同学们进去也不用换鞋,前年四月份,微机室把旧电脑全部换成了25MHzi486,去年六月,又买回来十台33MHz的版本,旧的就放在隔壁屋,给半导体课当教学和练习的道具。”
“呵呵,拆了能装回去吗?”
冼梓琳脸黑了黑说道:“大部分装不回去,有的同学非常调皮,微机室的新电脑也敢拆,每年采购电脑就要花不少预算。”
“不用怕花钱,只要不是故意搞破坏,他们喜欢拆就拆,小发明家都是从拆开始的,我儿子闹钟、收音机不知道拆了多少,电脑也拆了几台。虽然同学们长大了,大部分成不了发明家,可至少能让他们养成探索的精神。”
看过微机室,三人接着又去了舞蹈室、劳技室、室内体育活动室、年少有为玩具厂研究所兼产品体验室。
实际上,年少有为的产品最初的创意大部分还是来自南易,他把创意告诉范红豆,然后范红豆再引导完小的同学们往“正确”的方向集思广益,这一步很难走,但必须这么做,南易想让完小的同学们获得自信。
如果不
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