宇的语文如此,王筱荷的数学,以及方雪霖的英语,每天都会有一个班的课被挪到下午。
张振宇的语文课算是进行的最顺利的,一来是因为他高考状元的名头,尤其是语文单科状元,让学生们对他带有一种先入为主的尊敬,甚至很多人来补习班,都是冲着他这个高考状元来的;二来则是因为两世为人的他,和其他人作为菜鸟不一样,他有着这方面的经验。
因此,当补习班正式开课之后,张振宇感觉自己还是比较轻松的。
当然,这种轻松也与张振宇自己选择的教学内容有很大关系。他并没有像其他人那样,参照课本来编写教案,而是选择了对学生进行针对性的训练。
整个补习班,虽然长达六周时间,但是相对三年的高中教学,甚至是六年的中学教学来说,还是太短了。这就注定了它不可能按照常规的办法来进行教学安排,而只能是起到查漏补缺的作用。
对这些学生,张振宇是比较陌生的,他们是什么情况,张振宇同样不清楚,所以这查漏补缺,也不可能真的去针对每个学生的不同情况来进行。
张振宇选择的,是对这些学生的阅读和作文进行专项训练,因为就绝大部分学生来说,这都是相对较弱的部分。
………………
当补习班的教学逐渐进入正轨之后,时间就过得相当的快。转眼间就是两个星期过去,这时候,张振宇训练的第一个专项——现代文阅读,算是告一段落。
最初,学生们对他这种做法,很多人是心存疑虑的,只是因为张振宇高考状元,尤其是语文单科状元的名头对他们造成了很大的震慑,不敢提出异议。
信息时代,很多东西曝光都很快。比如今年的语文高考,整个三江省,文理科加在一起,都只有张振宇一个人超过140分。在他身后,最高分仅有135分,可以说张振宇是一枝独秀。所以在第一堂语文课,张振宇再次强调了这一事实后,他便顺利的在所有学生心目中树立起了权威的形象。
而两个星期的学习下来,大家在适应了张振宇的教学方法后,切实的感受到了自己在这方面能力的提升,就更加信服他了。
就在补习班即将进入第三个星期,张振宇也将进入自己的第二个专项训练的时候,今年的第一批高考录取通知书到了。整个补习班的三十个人,除了朱琳琳没有上一本线,以及张振宇早早的拿到录取通知书之外,其余的二十八人都陆续拿到了大学录取通知书。
接踵而来的一张张来自国内顶级名校,最差的也是来自211高校的录取通知书,如同一道道金光,亮瞎了这些参加补习班的学生们,对他们造成了巨大的震撼。
于是,当补习班的教学进入第三个星期的时候,大家发现,学生们学习
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