单纯用“老化”来形容不太精确,因为梁斐发现教室内的设施除了变得腐朽破败之外,桌椅布局也产生了一定变化。
梁斐等人离开教室时,教室内虽然拥挤不堪,连过道里都堆满了书筐教材,但整体看上去还是井然有序的。教室内被积水淹没后,地上的教材资料四处散落,凌乱的纸张散得到处都是,桌椅板凳也混乱的堆在一起。
这种混乱加剧了教室内的“老化感”,从教室被淹没到现在不过十多分钟,室内的时间却仿佛流逝了好几年。
在一堆腐朽陈旧的课桌中,有一张桌子显得格外与众不同。梁斐在门口就注意到那张桌子的不寻常之处,刚进入教室便走向教室后方。
位于教室后方的课桌孤零零地摆在角落,周围空出一大片空间,与其他破旧课桌泾渭分明。
教室内堆了大量桌椅和书筐,本来就没有多余的空位。被孤立出的桌子大大落落占了一大片位置,其他课桌只能歪歪斜斜地相互重叠,更显得这张被孤立的桌子宛如杳无人烟的荒岛。
屏息的时间有限,梁斐快步走到桌子旁边大致看了看,一眼就看出这张桌子属于被欺凌的转校生。倒不是桌子本身有什么特殊之处,而是因为解坤与他翻查线索时,悄悄用铅笔在桌面上悄悄画了两个小人。
然而下一秒,梁斐又有些无法确认这是转校生的桌子。
因为他注意到桌上用小刀划出的辱骂性词句都不见了,本该坑坑洼洼的桌面变得一片光滑,比其他被泡坏的桌子还要新……
被他翻查过的课本书籍还保留着原样,梁斐小心翼翼将这些被水泡软的书本翻开,发现书本上的乱涂乱画也不见了。
此时距离梁斐潜入水下已经接近一分钟,他此前没有潜水经验,全靠肺部一口气撑着,即便现在似乎找到了几分线索,也只能暂时返回水面。
他刚刚走出教室,不远处忽然一道黑影闪过。梁斐和黑影交手一次,早已摸清黑影的武力值。连解坤都能和黑影堪堪打成平手,说明本轮游戏中黑影并非完成任务的最大阻碍。
他没有在意向他扑过来的黑影,按照原计划径直走向排水管。黑影仿佛忘记自己与梁斐的武力值差距,奋不顾身地往梁斐这边赶。
积水没有浮力,黑影无法在水中游泳,只能前倾着身体全靠脚下用力。佝偻的身姿有些像七八十岁的老大爷,冲过来的身影摇摇晃晃,看上去滑稽无比。
就在黑影快要冲进梁斐的安全范围之时,另一道身影突然从柱子后闪出,一脚踹在黑影的背上。这一脚力气不够大,但踹人的人气势十足,将黑影踢倒后整个人都踩了上去,硬生生用体重将黑影压制。
梁斐看着双手不住向他比划的解坤,感到一阵无奈。他担心解坤再次呛水,才叮嘱解坤早点爬上二
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