不学习这些,在传送的过程里算错坐标,很有可能导致我失去一部分身体或者我的脑袋出现在我的屁股上,为了自己的生命考虑,我也只能努力了啊。那段时间我的体重下降了20斤。”
“还真是辛苦你了,”唐璜干巴巴的说:“因为识文断字不关乎你的性命,所以你就懒得学,对吗?”
“对啊,有这个时间不如来做舒服的事。”
唐璜算是弄明白了,艾基多娜挺聪明,该拼命的时候也会拼命,只不过在其余时候她都很懒惰。因而,他竭力装出一副凶恶的样子,让女人好好学习天天向上,结果反而引得女人咯咯笑了起来。
“主人啊,我又不傻,你什么时候真的生气还是装的我还是能看出来的,我很喜欢现在的你。”
艾基多娜像撒欢的哈士奇一样搂着唐璜亲热,让一边的杰克扔下笔,也扑到了唐璜的身上,元春走到唐璜的脑袋边上,自上而下的俯视他,伸手把他拉了起来。
唐璜没想到看起来最漫不经心的那一个竟然是最接近好学生的那一个,他刚想夸奖元春两句,就看到她慌慌张张的去藏自己的课本,上面杜甫身边已经画了一群游戏里出现的人物。
前途多难。唐璜捂住了脸。
教育学的启蒙者孔子与苏格拉底都表达过有教无类、因材施教的概念,再加上唐璜已经被武艺科那帮奇葩锻炼成了佛系教师,他总算能心平气和的看待这些问题儿童。
杰克什么都懂,只不过因为儿童的天性让她懵懵懂懂,无法集中精力,所以唐璜干脆让杰克作为优秀学生去照顾落后学生,和元春结为一个学习小组。想要在妈妈面前展露实力的杰克立刻去教授元春知识,当她代入优等生的角色后,精力变得集中,原本说不清楚的东西以简单易懂的方式出现在元春的笔记本上。
孩子与大人之间存在隔阂,大人的教学会让孩子感觉枯燥无聊,进而产生怠惰的情绪;但在同龄玩伴之间不存在这种隔阂,孩子在教学手法上可能不如大人,但教育者与被教育者之间的学习氛围会更好,产生微妙的竞争意识。
搞定另外两个问题儿童后,唐璜亲自来对付艾基多娜,他的目标是让对方把几百个常用的汉字认全学会读写,其他再说。
艾基多娜的世界用的是表音文字,所以在幼儿园等级的拼音环节进展迅速,但到了小学级别的学习读写开始,女人就开始吃力起来,习惯了面对一连串字母的艾基多娜临摹字帖写方块字异常的别扭,她写一会看一会儿唐璜,像是被拘束的哈士奇,更希望投入主人的怀抱玩耍。
利用主人的地位强迫艾基多娜也能达成效果,但一个人在学习热情不高、被别人勉强的情况下效率很低,文化课也不关系到生死存亡,没有足够的压力让艾基多娜强迫自己。
所以,唐璜也向自己的宠物女人许下了好处,达到某个目标就一起玩,取得阶段性的进度就一起去浴室做快乐的事情......他是豁出去了。
在吃完饭之后,其他的家庭成员沉迷黄金档肥皂剧,不感兴趣的艾基多娜与唐璜坐在阳台聊天。天气比较冷,远离了暖气之后,唐璜不自觉的靠近了艾基多娜一些,女人乖巧的把他抱紧,让男人舒服的依靠在自己身上。
唐璜陷入了一片柔软温热中,艾基多娜轻声问:“我记得主人的胃以前就不好,出去的时候总要带好多胃药,现在好了吗?”
“身边有个医生,在我不舒服的时候会奶我一口,不过是老毛病了,她只能缓解也没法彻底根治。”
“那就要注意保暖啊,以前主人冷的时候喜欢躲在我怀里蜷缩成一团,说是比沙发舒服多了,不一会儿就睡着了。”
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